Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Quanti siamo in casa?

Matematica nella Scuola primaria: appunti da un convegno

Lezione modello matematica

Addizioni, sottrazioni e problemi

Problemi, tabelline e rappresentazioni matematiche

Aiutiamo bambine e bambini a comprendere le parole che non

Aiutiamo bambine e bambini a comprendere le parole che non conoscono, per esempio “pergolato”; poi avviamo una conversazione sul comportamento della volpe e invitiamo ognuno a esprimere il proprio punto di vista e a raccontare degli episodi simili vissuti da loro e a confrontarsi con i compagni.


Leggiamo una favola

Raccontiamo alla classe che tanti e tanti anni fa visse a Roma uno scrittore greco di nome Fedro, che scriveva bellissime favole. I personaggi erano animali che avevano pregi e difetti e parlavano il linguaggio degli uomini. Per iniziare, leggiamo la favola La volpe e l&rsquo;uva.

Leggiamo una favola
Raccontiamo alla classe che tanti e tanti anni fa visse a Roma uno scrittore greco di nome Fedro, che scriveva bellissime favole. I personaggi erano animali che avevano pregi e difetti e parlavano il linguaggio degli uomini. Per iniziare, leggiamo la favola La volpe e l’uva.


La volpe e l&rsquo;uva

Spinta dalla fame sotto un alto pergolato, una volpe cercava di afferrare l&rsquo;uva, saltando con tutte le sue forze. 
Visto che non riusciva neppure a toccarla, allontanandosi disse: &ldquo;Non &egrave; ancora matura. Non voglio mangiarla acerba&rdquo;.

La volpe e l’uva
Spinta dalla fame sotto un alto pergolato, una volpe cercava di afferrare l’uva, saltando con tutte le sue forze.
Visto che non riusciva neppure a toccarla, allontanandosi disse: “Non è ancora matura. Non voglio mangiarla acerba”.


Esopo e Fedro, Favole senza tempo, Giunti

Esopo e Fedro, Favole senza tempo, Giunti


Obiettivi

&bull; Indicare le distanze tra gli oggetti.

&bull; Contare oggetti a voce senza toccarli.

Altezza? Che problema!

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