Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Geografia/Italiano - Il fiume

Una festa di rime intrecciate

Dalle didascalie alle prime forme di racconto

Prime forme di racconto

Dal resoconto al racconto

Piuma o piombo?

Mostriamo alla LIM una piuma e un pezzo di piombo e chiediamo alla classe di associare delle caratteristiche specifiche a ognuno.

Piuma o piombo?
Mostriamo alla LIM una piuma e un pezzo di piombo e chiediamo alla classe di associare delle caratteristiche specifiche a ognuno.


Queste due attività permettono di riscaldare la classe, creare il giusto clima e recuperare il lessico utile allo svolgimento dell’unità di lavoro/apprendimento.


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Queste due attività permettono di riscaldare la classe, creare il giusto clima e recuperare il lessico utile allo svolgimento dell’unità di lavoro/apprendimento.
In classi plurali ed eterogenee questo tipo di proposte permette a bambine e bambini apprendenti Italiano L2 di sintonizzarsi con le competenze lessicali della classe e di partecipare attivamente.


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Scriviamo alla lavagna ci&ograve; che emerge dal brainstorming e invitiamo bambine e bambini a copiare sul quaderno.

Proiettiamo alla LIM il <a href="http://qrs.giuntiscuola.it/2666h" target="_blank">GIOCO INTERATTIVO Piuma o piombo?</a> e colleghiamo ciascuna espressione linguistica (nome o frase) al piombo o alla piuma.

Scriviamo alla lavagna ciò che emerge dal brainstorming e invitiamo bambine e bambini a copiare sul quaderno.
Proiettiamo alla LIM il GIOCO INTERATTIVO Piuma o piombo? e colleghiamo ciascuna espressione linguistica (nome o frase) al piombo o alla piuma.


<a href="https://www.giuntiscuola.it/media/filer_public/51/18/5118ae2e-4e80-4ca7-8dc3-2d8818ebfae0/adobestock_1539939985.jpeg" target="_blank"><img alt="" src="https://www.giuntiscuola.it/media/filer_public/51/18/5118ae2e-4e80-4ca7-8dc3-2d8818ebfae0/adobestock_1539939985.jpeg" style="height:218px; width:350px" /></a>&copy; Adobe Stock/oseFelix

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obiettivi

&bull; Riconoscere e produrre antonimi (contrari) appartenenti al lessico comune dei bambini.

&bull; Distinguere in una frase gli elementi costitutivi (sintagmi).

Aggettivi in opposizione

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