La scuola “oltre” le nuove tecnologie: competenze e prospettive del docente nel III millennio
Attraverso una panoramica dei progetti per docenti gestiti dall’ANSAS nell’ultimo decennio, una riflessione sull’evoluzione dei modelli di formazione tra corsi di aggiornamento e interventi di accompagnamento on the job.
23 luglio 20129 minuti di lettura
Nell’ormai lontano marzo del 2007 si tenne a Firenze il convegno internazionale *“ New Millennium Learners – Scuole, tecnologie, apprendimento ”: promosso dall'Agenzia Nazionale per