LA PROFESSIONALITÀ MAGISTRALE
NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA

17 aprile 2010 • Facoltà di Scienze della Formazione, Via Laura 48 • Firenze
Iscrizione obbligatoria: clicca qui!

Un evento da non perdere!

In occasione dei dieci anni dalla nascita della rivista “Scuola dell’Infanzia”, Giunti Scuola e l’Università di Firenze – Facoltà di Scienze della Formazione promuovono una giornata di studio dedicata alla professionalità degli insegnanti della scuola dell’infanzia.  

Nel convegno verranno affrontati temi di grandissima attualità: dalla formazione iniziale, alla ricerca accademica – assai vivace nel delicato settore ‘prescolare’ – fino all’analisi delle cosiddette “buone pratiche”. 

La giornata vuole fornire un’occasione di scambio e di valorizzazione professionale per docenti e studenti: la mattina, in seduta plenaria, sono previste relazioni; il pomeriggio, il pubblico si distribuirà in sessioni parallele dedicate ai cinque Campi di esperienza, nelle quali verranno presentate e discusse progetti selezionati realizzati dalle scuole. 

Programma della mattina

• Simonetta Ulivieri, Preside della Facoltà di Scienze della Formazione, Università di Firenze
• Cesare Angotti, Direttore dell’Ufficio scolastico regionale della Toscana
• Carla Ida Salviati, Direttore di “Scuola dell’infanzia”, Giunti Editore

• Enzo Catarsi, Direttore del Dipartimento di Scienze dell’educazione, Università di Firenze: "L’insegnante incoraggiante e riflessivo"
• Fabrizio M. Sirignano, Docente di Pedagogia della politica, Università “Suor Orsola Benincasa” Napoli: "Professionalità docente e educazione alla cittadinanza"
• Giuliano Franceschini, Docente di Didattica, Facoltà di Scienze della Formazione, Università di Firenze: "Le competenze didattiche degli insegnanti di scuola dell’infanzia"
• Gino Piagentini, Docente a contratto, Facoltà di Scienze della Formazione, Università di Firenze: "Teoria e pratica nella formazione degli insegnanti di scuola dell’infanzia"
• Gianfranco Staccioli, Docente di Metodologia e didattica del Gioco, Facoltà di Scienze della Formazione, Università di Firenze: "Tra il sapere e il saper fare: i campi di esperienza nella scuola dell’infanzia" 

Programma del pomeriggio

1° gruppo – Il sé e l’altro

• Relazione introduttiva e coordinamento: Maurizia Butturini, docente e formatrice, coordinatore del mensile “Scuola dell’Infanzia”

• Roberta Venturini, autrice Scuola dell'infanzia, La costruzione dell’identità attraverso un laboratorio di storie
• Antonella Santi, scuola infanzia statale “Tassina” Rovigo, Filosofare nella scuola dell’infanzia: la proposta della Philosophy for Children
• Anna Angeli, scuola dell'infanzia “G. Marconi” Montecarlo Lucca, Accendi il tuo diritto
• Giulia Di Dato, docente di scuola dell'infanzia, Il mio nome è Codone T-Rex: progetto di integrazione della disabilità nella Scuola dell'Infanzia
• Barbara Hoffmann, Laboratorio Permanente per la Pace –Quartiere 5 Firenze, Portare le lingue nella scuola: i genitori come risorsa 

2° gruppo – Il corpo e il movimento

• Relazione introduttiva e coordinamento: Donatella Fantozzi, Università di Firenze, Assessore all’istruzione, Collesalvetti (LI)

• Giuliana Mantovani, Coordinatrice Pedagogica della Fism di Verona, Guarda che cosa so fare!
• Antonio Di Pietro, Università di Firenze, referente nazionale LudoCemea, Giochi che fanno la differenza: percorsi ludici nelle culture
• Antonella Campani, scuola comunale dell'infanzia "Alveare" Livorno, I cento – e poi cento, cento, cento – linguaggi del dirsi corporeo

3° gruppo – Linguaggi, creatività espressione

• Relazione introduttiva e coordinamento: Annalia Galardini, Comune di Pistoia

• Angela Palandri, Comune di Pistoia, Assemblare e manipolare: l'estetica del riciclo
• Elena Fascinelli, scuola infanzia “Ca’ Prato” Valeggio sul Mincio (VR), Incontro alla grande arte. Scoprire le tecniche per esprimere le emozioni
• Francesco Rossi, associazione AMITOU Bologna, Musica e danza come pratica interculturale
• Paola Coppini, operatrice dell'Associazione Vieniteloracconto, Teatrargiocando: dalla narrazione al gioco del teatro

4° gruppo – I discorsi e le parole

• Relazione introduttiva e coordinamento: Enrica Freschi, assegnista di ricerca presso il Dipartimento di Scienze dell’Educazione, Università di Firenze

• Stefania Amarugi, scuola comunale dell’infanzia “Le Margherite” Grosseto, Leggendo leggende: rime e tradizione orale nella scuola dell’infanzia
• Nima Sharmahd, assegnista Dipartimento di Scienze dell’Educazione di Firenze, Tessere fili di parole tra casa e scuola: un laboratorio di lettura con i genitori
• Teresa Porcella, Associazione Sfoglialibro, Dalle immagini d’arte alle parole

5° gruppo – La conoscenza del mondo

• Relazione introduttiva e coordinamento: Mario Maviglia, Ispettore Tecnico, Milano

• Anna Aiolfi, scuola dell'infanzia “Andersen” Spinea (VE), Gli inevitabili intrecci tra matematica e arte contemporanea
• Daniela Sgobino, scuola dell’infanzia “Turri” Scandicci (FI), Guardiamo il cielo: un progetto di educazione scientifica per la continuità educativa 2/6 anni
• Elena Falaschi, Università di Firenze, Esperienze scientifiche di matematica: un percorso in continuità tra scuola dell’infanzia e scuola primaria
• Paola Conti, scuola dell'infanzia di Ulignano, San Gimignano (SI), Un laboratorio scientifico per la scuola dei piccoli
• Monica Danesi, scuola dell'infanzia “G. Marconi” Montecarlo (LU), Numeri per gioco?

• 50 euro;

• 30 euro: abbonati "Scuola dell’infanzia", "La Vita Scolastica" e "Psicologia e scuola";

• gratuito: per gli studenti della facoltà di scienze della formazione di Firenze (la mattina dovranno presentare il libretto universitario)