Molti bambini incontrano difficoltà a scuola. Altri sperimentano disagio, malessere, demotivazione. Non sempre tuttavia siamo in grado di riconoscere questi problemi e capire come potremmo intervenire.

La Giornata intende fare il punto su alcuni recenti sviluppi della indagine e della riflessione psicologica e psicopedagogica nel campo e fornire esempi, attraverso alcuni laboratori operativi, di modalità costruttive di lavoro con bambini che hanno difficoltà di apprendimento.  

L’iscrizione è obbligatoria.